用“特色”为班级代言
——长乐区实验小学首届班主任论坛
弹指一挥间，实小人告别了成绩斐然的，迎来了充满希望的。在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的实小，是一个踔厉奋发、笃行不怠的实小。如今我们已然迈入雅善实小的开局之年，在校领导的关怀下，在老师们的精心筹备中，“用特色为班级代言”——长乐区实验小学首届班主任工作论坛如约而至。
18日上午，在我校林新娟主任的主持下，十三位优秀班主任将她们丰富的教育管理经验和育人智慧向我们娓娓道来。
聚焦班级管理营造良好班风
三年8班班主任/周兰
严在当严处，爱在细微处。年轻的周兰老师用真情寻找到了一把钥匙，开启学生心门。
爱在左，规矩在右
五年5班班主任/郑群华
努力把班级经营成师生共同的精神家园。用爱感化孩子，用爱感染家长，争取孩子与家长的积极配合。
用心行事共同成长
一年7班班主任/周丽英
善待孩子，真心育人，做孩子的知心朋友。分享孩子的快乐与悲伤，让教与学成为幸福的源泉，让孩子享受童年，快乐成长。
用心浇灌以情育人
一年4班班主任/林云
在平凡的教育教学岗位上，恪尽职守，孜孜不倦，始终用自己的耐心去改变懵懂的孩子。精准表扬、身先率人、做到“三勤”——“脚勤、嘴勤、眼勤”。
做最有幸福感的灵魂工程师
三年4班班主任/林瑞兰
“严而有度，爱而有方”，用真心包容学生，用规矩管理学生，让学生在温情的引导中成为有自我意识的追梦者。
“心”要跟爱一起走
一年2班班主任/张小玲
“包容心，同理心，平常心”，28年的班主任修炼心得，字眼朴素却内涵深远，值得我们细细品味。
给他一点“面子”
四年3班班主任/王爱玲
挖掘每一位学生的闪光点，特别是问题学生，多给他们“面子”、包容与赞美，成就每个学生一份精彩！
慈悲为怀宽容待人
三年2班班主任/林航
坚持“要成才，必先成人”的教育理念，将对学生的品德教育放在首位，时刻谨记“身教重于言教”的道理，努力让自己成为学生的一面镜子。
细节见师心
二年6班班主任/柯爱云
“爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己”这是爱云老师对班级教育管理工作的责任与担当。
同心协力，人尽其才
一年3班班主任/邹丹峰
“单丝不成线，独木不成林”，参与式的管理方式，让每一个孩子在班委带动下，积极愉快地参与班级管理。主人翁意识强了，班级的凝聚力自然就慢慢形成并巩固。
戏说《西游记》
一年5班班主任/林秀霞
“教育是一种心灵的唤醒”，而班主任的使命就是用温柔而灵巧的“教育之手”去触摸学生稚嫩的心灵，以唤醒他们心底的良知和潜能。
守望成长静待花开
三年3班班主任/陈香英
“用心聆听生命拔节的声音，触摸最真实的教育温度。走在生命两旁，愿我们守望成长，静待花开”这是香英老师的教育初心，更是所有教育工作者的初心使命。
让爱在教育中流淌
六年6班班主任/张甜
“没有爱，就没有教育。”走进孩子，俯下身子倾听孩子的心声，相信爱才是最好的教育，并把爱体现在每一个教育的细节里。
何校长对此次活动给予了充分的肯定，并对今后的班主任工作提出了殷切的希望。期盼与会老师们将优秀班主任的教育智慧运用到日常的教育管理实践中去；期待我校的教育工作迎来新的起色，取得新的成绩。
在班主任工作论坛活动前期，学校对全体班主任提交的班级教育管理案例文稿进行了仔细审阅，并评出奖项。
下午，福州教育研究院教研员、福州市严权纲名师工作室领衔名师、福州市德育研究工作室领衔人严权纲老师莅临我校开展讲座《认识儿童，看懂未来》。
严权纲老师从一线教师的困惑出发，从班级管理、家校合作、教育学生三个方面为老师们答疑解惑。严老师以风趣的语言、生动的案例、深度的思考启发老师们要培养观察儿童情绪的能力，以放大的“格局”教书育人，以灵活的“定位”教书育人。
有人曾说：班主任是天底下最小的主任，同时又是天底下最大的主任。班主任工作可谓平凡而又伟大。因其平凡，注定需要我们默默奉献；因其伟大，注定需要我们尽职尽责。当班主任不难，但当一个优秀的班主任却并非易事。我们期待以班主任论坛的形式来共享成功经验，开创新的工作局面，全力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、学生喜爱的班主任队伍，促进班主任专业成长，形成各具特色的班级文化，培养德才兼具、全面发展的学生。
SPRINGEND文字：张甜
图片：郑雪颖、林云容
编辑：潘子灵
审核：何毓洵林铭林国财
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