年7月20日至7月25日,长乐区初中教师壮腰工程专项培训在福州光龙大酒店顺利完成，来自长乐区各中学共48名一线历史教师参加了本次培训活动。
培训活动请来了省内各地区10位专家教授及历史骨干名师，为学员们做了精彩纷呈的教学教研讲座。因疫情防控需要，学员们每天按照要求自觉进行体温检测登记，并戴好口罩听讲座。
连续五天的壮腰工程专项培训，学员们分别听取了来自晋江市教师进修学校陈艳婷教研员的《发展学生学习力的初中历史素养课堂建构》、厦门双十中学王翠霞老师的《深度学习视觉下的初中历史教学“问题链”设计》、泉州市教育科学研究所陈木兴教研员的《新中考评价体系下的初三历史教、学、考、研》、福建教育学院文科部陈秀鸿副教授的《做塑造学生品格品行口味的“大先生”——新时代师德师风建设思考》、厦门英才学校罗培生老师的《思维导图在初中历史教学中的应用》、三明市梅列区教师进修学校朱鹏教研员的《基于能力提升的历史命题与教学突破》、漳州第一中学张芬芳老师的《“大思政”视阈下的初中历史单元教学与实践》、晋江市毓英中学郭泉源老师的《初中历史课堂教学问题诊断—基于百节推门课的现象分析》、福建教育学院许云钦副教授的《例谈学科核心素养在初中历史教学中的培育》以及福州八中心理教研室谢维兴主任的《校园心理危机的预防与干预》等十场专题讲座。在培训过程中，全体学员都很珍惜这次难得的培训机会。他们认真听取专家们讲课，做好听课笔记，关键知识内容用手机拍照保存，还与专家教授们进行了积极的互动。
专家专题分享中
学员与专家积极互动中
通过培训学习，学员们深刻地感悟到：要做一个终生学习的历史教师。“百年大计，教育为本”;“教育大计，教师为本。”作为一名历史教师要敢于担当，适应改革，不断更新观念，不断提升自己的专业知识、人文素养。制定切实可行的专业发展目标:立德、立行、立言；更要做一个开放性、研究型的教师，不可在原地等待腐朽！
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