从出生月看你容易患的疾病
朱晓宁举例介绍，1997年开通京九线时，该线沿线9省市共有国家级贫困地区12个，数个革命老区，且与京广、京沪平行。最初在设计这条线路的时候，有很多政治意义上的考量，定位为支持老区的“扶贫线”、京广和京沪铁路的分流线。可是通车一年多，人们发现这条京九线不但没成为分流线，反而由于其意想不到的载运量，京广、京沪还要为它分担客流。原因是，铁路修进山区后，过去出不来的人出来了，过去运不出的货物也出来了，京九线的诞生，使其沿线的城镇经济被带动起来，比如说赣州、阜阳。所以说，高铁的修建对促进沿线城镇化和地方经济发展的效益也应计算在高铁的效益中，该效益有多大，目前还没有一个相对准确的计算方法。或者再简单点说，对铁路的经济效益，“即使投入都能算出来，但产出却没法算准。”朱晓宁说。
大学生的媒介素养教育应该关注“劳动观”的培养。大学生试图在穿越中获得理想生活的心理表现为一种期待“天上掉馅饼”的不劳而获的心态，是一场历史后来者凭借掌握的历史进程，洞悉身边人的命运，以“未来”的物质条件和制度改造古代、赢得成功的传奇故事。应该鼓励学生生成敢于挑战未知的能力。