年从山东大学新创立的新闻系毕业之后，刘辉似乎是越混越“差劲”了。
先是在北京的影视“大厂”工作，同事中有日后在文娱圈牛气烘烘的人物，这本应该也是他的发展方向，可是没几年便退守到自己老家福州，先是做记者，后来又“堕落”了去卖粮油。人为稻粱谋，想来也没什么大不了。
又几年不见，他居然和一帮孩子“混”一起了：很难想象这样一个大男人，开了一家幼儿园，并且不是玩票，而是全职的那种。
问他为什么要这样选择，他说从来就没有忘记母校门口所书的那一行大字：为天下储人才，为国家图富强。他没办法像母校那样培育大学生，只能从娃娃抓起。
而且，他身边就有很好的榜样，对孩子有无限温情的冰心奶奶。她教育孩子平等，教育孩子爱国、有责任心，而且要勇敢，不要欺负弱者。她曾经感动过他，他希望自己也能有机会感动更多的人。
他的幼儿园和冰心的老家一样，都在福州的长乐金峰。只不过一个是在镇上，一个是在横岭。横看成岭侧成峰。
一
长乐，取自《诗经》的“长安久乐”。但如果不是福州机场的缘故，很少有人会把这个喜庆的名字，和福州联系在一起。
事实上，这个位于闽江口南岸，处于长江口与珠江口海岸线的正中，与台湾岛隔海相望之地，自古以来便是福州的福地，将历史文化经济聚为一身。
文有“一门三举三翰林，江田独钟其盛；七世二元十进士，姚坑克世其家”（语见清雍正八年进士林琼蕤所作《长乐纪盛文》，其中“二元”为姚颖、姚勉。不过也有人认为，姚颖乡籍为浙江鄞县，姚勉乡籍为江西新昌），武有萨镇冰（在今天的长乐西北山区的燕洋天台山，有他的别墅两座）。
对萨其实了解不多，但知道的是，他曾经与叶祖珪、刘步蟾、方伯谦、严复等作为福建船政第一批留学生出国，被派往英国格林威治皇家海军学院学习驾驶，临行前其父题联“家有健儿驰海上；国御顽夷赖栋梁”。这又是一个爱国家庭。
在甲午海战中，他身为“威远”舰管带，虽然未能参加黄海海战，但在威海卫一役中，他受命驻守日岛，顶着日舰的狂轰乱炸，顽强抵抗了整整11天。
期间，妻子曾来探视，他却拒绝妻子登舰，并托人告知其妻，此地非同寻常，就当丈夫已死，赶紧回家。
幸运的是，他终究未死，在战败后悉数革职中，回到福州，度过了一段人生至暗时刻。
也正是在这段囊空如洗，连两个子女也无法抚养的家计维艰时刻，他选择的是到官绅家庭当塾师，直到他重新进入军界并成为清朝海军总司令。可以说，他也从事过“教育行业”吧！
某种意义上，刘辉选择幼儿教育作为自己的新起点，也可以看成是向英雄致敬。
二
不过，让他走进这样一段人生，也源于一次偶然。
在卖粮油的过程中，他发现身边正上幼儿园的女儿，总是不太喜欢上幼儿园，而且也总生病。
这让他不免想，幼儿园不应该是孩子的乐园吗，为什么今天的孩子总是排斥上幼儿园呢？除了父母的原因，有没有是幼儿园自身的原因？
直到他从事幼教十年之后，他终于感悟到了整个福州，乃至大部分中国，在幼教上面都是很滞后的。
在他的观感中，从业人员的素质普遍偏低，95%以上的老师应该都是本科以下的学历，大多是专科的学历，甚至是职业中专的学历，本科以上的学历很少很少。
这也决定了整个行业的从业者没有太宽的视野，太高的格局。同时也决定着他们办学的理念，比较传统和浅薄，大部分教授一些读写算等基础知识，没有很充分的去重视和把握3到6岁孩子发展的特征。这也导致他们带出来的孩子，其实很多时候还处在一个比较粗放的状态，不一定在他们迈向小学之前，能够给一个良好的开端。
这不免让人感叹，中国的父母都迫不及待地想要让孩子别输在起跑线，结果到头一看，我们的起跑线还没有怎么画好。
他也认真地思考过自己的孩子为什么会在幼儿园一直生病。一是班级人数偏多，大多是四五十号人，或者是大三十几号人，配备的老师又不多，那样的话，孩子往往在里面得不到一个充分的照顾跟