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量化考核促成长长乐教育开展年度师徒结 [复制链接]

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为充分发挥骨干员工的示范作用,促进青年员工快速成长,打造专业化辅导员队伍,长乐教育于年起持续开展“师带徒”工作,并高度重视对师徒结对成果的考核活动,12月27日,长乐教育开展了年师徒结对情况总结考核与教研组考核。基地主任吴家旅、总顾问翁建江、课程研发部部长裘黄丽、综合管理部副部长(主持工作)丁驿帆、活动执行部助理沈荣彪组成评审小组,进行现场评审工作。

CHANGLEEDUCATIONTHEINSPECTION年度师徒结对情况考核

经过为期一年的师徒结对“传帮带”,长乐教育教研组的6对师徒都有了长足的进步,能够在各自的专业领域发挥专长、独当一面。考核会上,每对师徒分别上台进行汇报,师傅汇报一年来对徒弟的指导措施、徒弟的学习情况,并提供相应的佐证材料。随后,徒弟们汇报一年来的工作情况以及与师父之间相处的所感所学。

陈诚赵泽鹏师徒金云涛陶锋师徒蒋雯谢璐云师徒张敏蔡卫东师徒潘红俞文津师徒陈旭东周涵师徒与此同时,评审小组也严格按照文件要求,认真填写了《现场考核评分表》,认真打分并现场给出了评价意见,坚持秉承公平公正的考核原则,对届师徒进行了全方位的考核评价。评审结束后,基地主任吴家旅作总结发言。他指出,师徒结对工作已开展一年,过程中各队师徒都比较用心,有目标、有计划、有举措、有落实,其中的成长和进步是显而易见的,同时他还指出过程中出现的不足,各队师徒间差距大、计划举措落实欠缺等。他表示,“师带徒”是一个很好的机遇,希望大家在考核结束后依然能够继续师徒“传帮带”,在今后的工作中,互帮互助、取长补短,高标准、严要求,不断提升教研和教学水平。总顾问翁建江作《一花独放不是春万紫千红满园春》师徒结对经验分享。他反思了师带徒工作中的不足,总结了工作开展中的经验和成绩,对工作中的态度、方法、目的、做法等方面提出了自己的看法,并传授了备课经验。最后,他对在座的所有辅导员提出希望:勤奋学习,争做业务带头人;自我加压,争做技能带头人;精益求精,争做研发带头人;关心集体,争做和谐带头人。CHANGLEEDUCATIONTHEINSPECTION年度教研组工作考核为回顾总结长乐教育年教研工作的开展情况,加强教研组建设,长乐教育组织开展年度教研组工作考核。考核分为自评、互评、基地考核三部分,对照各教研组展示的材料,综合考虑一年来各教研组工作开展情况,从教研组长责任、教研组活动规范中求特色、教学常规管理及质量监控有效、教研氛围浓厚、教学工作有实绩、年获得荣誉及附加值等方面,由各教研组组长、评审小组进行量化打分。考核既是评价,也是激励,旨在使辅导员们不断夯实专业技能,提高专业素养。我们相信,每一份努力都将在持之以恒中结出丰硕的果实!

-Theend-

编辑

孙梦倩

审核

丁驿帆

终核

裘黄丽

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