漳港中心小学教师线上听课
北乡片相关学科教师代表线上听课
课后,执教老师进行教学反思,听课老师积极参与线上研讨,大家纷纷发表了观课感受。语文教师评课
数学教师评课
进修校陈梅老师点评《元日》一课,她认为郑老师能够依据学情特点,落实学段要求,从学生实际出发,设计课堂小练笔、随堂作业,增强教学实效;立足文体特点,灵活运用教法,理解诗意,感受诗韵;紧扣单元主题,拓展文化视野,为学生打下传统文化的底色。进修校林凤副主任点评《自相矛盾》一课,她肯定了李老师的教学,认为本课古文学习有方、字义学习有趣、朗读指导有法、阅读推荐有效、作业布置有度。并建议指导学生讲述故事过程要突出“趣”,学习语文要素要突出“实”。进修校黄朝峰主任点评《折线统计图》一课,他指出在新知引入环节步子可以迈大一些,直接抛出两种统计图,放手让学生通过小组交流讨论,明晰二者的各自特点,感悟折线统计图“能清楚看到数据变化趋势”的优点;在引导学生根据折线统计图的特点发现和提出问题方面还可强化,建议让学生先通过观察分析,自主提出问题,再放手解决预设的实际问题,从而达到提升学生读图水平,强化问题意识和数据分析意识。进修校林瑜副主任点评《找规律》一课,她提出教学建议:1.在欣赏生活中的规律美时,引导学生找一找、说一说日常生活中见过的有规律的事物,培养学生观察能力、数学语言表达能力。2.设计开放性的练习,让学生按自己喜欢的规律给图形涂色,也可以结合声音、动作等创造规律,调动学生的多种感官参与学习,加深学生对规律的体验和感知,培养学生的创新意识。本次线上研讨活动为课题实验学校的后续研究指明方向,有效促进了教师教学素养的提升。在教研助推“双减”的路上,我们将继续学习,不断探索。预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇